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南阳市第三十九小学持续推进书香校园建设
2023-12-27 南阳文明网
南阳市第三十九小学一直致力于推进书香校园建设，努力培养学生阅读兴趣，帮助学生掌握阅读方法、积累阅读经验。学校先后被南阳市教育局授予书香校园、诗香校园等荣誉称号。
图书室一角
营造读书氛围
培养学生阅读习惯
学校投资建设标准化阅览室、图书室，共有藏书20余万册。阅览室、图书室全天对学生开放，丰富多样的图书，满足不同年龄段学生的阅读需求，激发学生的阅读兴趣。
学校在每个教室都配置了书柜，在楼梯间、窗台等地配置了书架。学生无论在校园任何地方都能看到书籍，使学生养成良好的阅读习惯。
学校十分重视教师阅读，要求教师每周撰写读书笔记，并分享读书心得。每学期举行4次教师阅读论坛或读书成果交流会、举行1次教师读书笔记展评，并组织学生参观，使学生在潜移默化中受到影响，阅读意愿增加，阅读习惯逐渐养成。
开设阅读课程
经典诗词润泽童心
每天早上7时50分至8时20分为学生晨读时间，由语文教师组织，把课标推荐书目和中国经典诗词作为阅读内容。
学校每周开设1节阅读课，组织学生到图书室、阅览室看书、借书；每个班级每周开设1节阅读课，学生在教师的指导下开展阅读活动，撰写读书笔记，进行阅读交流和阅读成果展示。
坚持阅读指导
提升学生阅读能力
每周二下午第三节课为全校学生阅读课。学校倡议：每个班级每月共读2本课外书，教师对学生进行阅读方法的全程指导；上好4节阅读课，不断提升学生整本书阅读能力。
开展多彩活动
丰富学生读书体验
教导处每月开展1次阅读效果测评活动，对各班阅读推进情况进行检测，及时发现问题，保证阅读效果；每学期开展1次书香少年、书香班级和书香家庭评选活动，对读书效果好的学生和班级、家庭进行表彰，激发大家持续阅读的动力。
利用六一儿童节和读书日，开展全校性课本剧表演或者读书成果交流活动，让学生把阅读的内容进行再创造，激发阅读兴趣，加深阅读理解；不定期举办学校、班级图书漂流活动，学生之间互相交换图书，分享图书，搭建学生手中图书流转的平台。
书香浸润心灵，阅读伴随成长。南阳市第三十九小学扎实推进学生阅读，引导学生养成阅读习惯，为学生幸福人生奠定坚实的基础。（通讯员 李俊）